Tại Casa, chương trình Văn hoá – Khoa học Montessori được xây dựng như một cánh cửa mở ra thế giới, nơi mỗi bài học đều nhẹ nhàng khơi dậy sự tò mò tự nhiên và nhu cầu khám phá bẩm sinh của trẻ. Hệ thống dự án đa dạng về Địa lý – Sinh học – Lịch sử – Địa chất – Thiên văn – Con người – Nghệ thuật được thiết kế khoa học, lặp lại có chủ đích và kết nối xuyên suốt, giúp trẻ dần hình thành bức tranh toàn diện về thế giới sống động quanh mình.
Trẻ được dẫn dắt qua các bài học nhóm lớn để khơi mở ý niệm, sau đó tiếp tục khám phá theo nhịp độ cá nhân thông qua hoạt động nhóm nhỏ, bài tập độc lập và chuỗi hoạt động mở rộng tại lớp – tại nhà – và trong những chuyến dã ngoại.
Điều đặc biệt làm nên chất Montessori tại Casa chính là kho tư liệu “THẬT” – hình ảnh, mô hình, mẫu vật… khiến mỗi khám phá đối với trẻ đều trở thành một khoảnh khắc “ồ… thì ra là vậy!” đầy hào hứng.
“Đất nằm cạnh nước hiền hòa
Nước ôm lấy đất tạo ra hình này
Có hồ, có đảo quanh đây
Trái Đất thật đẹp mỗi ngày con ơi.”
Trên bề mặt Trái Đất, đất và nước luôn hiện diện cạnh nhau.
Chỉ cần thay đổi vị trí, thiên nhiên đã tạo nên những hình thái khác biệt.
Các hình thái đất và nước trẻ được khám phá
- Hồ – Đảo
Hồ – nước ở giữa, đất bao quanh
Đảo – đất ở giữa, nước bao quanh
Chỉ cần “đổi chỗ” đất và nước – thế giới đã thay đổi hình dạng.
Đây chính là khoảnh khắc trẻ bắt đầu hiểu về tính đối xứng và mối quan hệ tương quan.
- Bán đảo – Vịnh
Bán đảo – đất nhô ra nước nhưng vẫn nối với đất liền
Vịnh – nước lõm vào đất
Một bên là đất tiến ra biển.
Một bên là nước ôm vào bờ.
Trẻ quan sát và nhận ra: thiên nhiên không ngẫu nhiên – mọi thứ đều có trật tự.
- Eo đất – Eo biển
Eo đất – dải đất hẹp nối hai vùng đất
Eo biển – dải nước hẹp nối hai vùng nước
Trẻ bắt đầu hiểu khái niệm “kết nối” trong địa lý.
Một dải hẹp thôi – nhưng có thể nối liền cả hai thế giới.
- Quần đảo – Hệ thống hồ – Mũi đất
Quần đảo – nhiều đảo gần nhau
Hệ thống hồ – nhiều hồ gần nhau
Mũi đất – phần đất nhô ra biển
Từ “một” đến “nhiều”, từ “giữa” đến “kết nối”, tư duy phân loại và so sánh của trẻ được nuôi dưỡng tự nhiên.
Hoạt động tại lớp
Sau khi trải nghiệm với khay nước – đất, trẻ:
- Phân loại: “đất ở giữa hay nước ở giữa?”
- Ghép thẻ hình – thẻ tên
- So sánh: “một hình hay nhiều hình?”
- Vẽ lại bằng hai màu xanh – nâu
- Mở rộng sang bản đồ thật và hình ảnh thực tế
Bài học này giúp trẻ:
✔️ Gọi tên chính xác các dạng địa hình
✔️ Phát triển tư duy quan sát – so sánh – phân loại
✔️ Hiểu mối quan hệ giữa các yếu tố tự nhiên
✔️ Cảm nhận rằng thiên nhiên vận hành theo quy luật
Và sâu xa hơn… trẻ hiểu rằng mình đang sống trong một thế giới có trật tự, có cấu trúc, có sự kết nối kỳ diệu.
Hoạt động gợi ý để ba mẹ và em bé thực hiện tại nhà
- Quan sát bản đồ hoặc hình ảnh biển đảo Việt Nam
- Cùng con tìm xem nơi mình từng đi là đảo, vịnh hay mũi đất
- Vẽ lại các hình thái bằng hai màu xanh – nâu
- Chơi trò “đổi chỗ đất – nước” và hỏi con: “Giờ hình này gọi là gì?”
Hãy cùng con khám phá cách đất và nước tạo nên thế giới quanh mình, và chia sẻ những câu chuyện thú vị về chủ đề này nhé ba mẹ!
